Děti třídily odpad, zahrály si hru ,,Kontejnery" a snažily se určit rozklad odpadu pomocí časové přímky. Nakonec své znalosti utvrdily pomocí pracovního listu. ,,Co bych chtěl udělat pro svou Zemi?" Takto zněla poslední otázka. Věříme, že dnes už třídí opravdu každý.